Nauczanie zdalne w Polsce: Wyniki ankiety Skriware
Nauczanie zdalne w Polsce: Wyniki ankiety Skriware
Nauczanie zdalne w Polsce przeszło znaczącą transformację w wyniku pandemii COVID-19. Warszawski startup edukacyjny Skriware przeprowadził ankietę, która ujawnia, jak edukatorzy dostosowali się do nowych warunków.
W badaniu, które trwało od 27 kwietnia do 24 maja, wzięło udział 300 nauczycieli z całego kraju. Wyniki są zaskakujące: aż 70,1% ankietowanych nie prowadziło nauki zdalnej przed pandemią.
Co więcej, 49,3% nauczycieli oceniło przygotowanie szkół do nauczania zdalnego na 1/5. Wsparcie ze strony instytucji rządowych okazało się niewystarczające, co podkreśla potrzebę modernizacji systemu edukacji w Polsce.
Na podstawie: Źródła




![Marketingowy Raport: raport z pola walki o zasięgi [2011-12-31]](https://www.czq.pl/CDN/wp_images/225.webp)
![Marketingowy Update: marketing bez filtrów i prezentacji [2012-01-01]](https://www.czq.pl/CDN/wp_images/277.webp)
![Digitalowy Skrót: kolejny rozdział marketingowej improwizacji [2012-01-02]](https://www.czq.pl/CDN/wp_images/156.webp)
